Auf Irrwegen zum Odysseum

Auf Irrwegen zum Odysseum

Die Gruppe der VDI Zukunftspiloten der Nelson Mandela Schule in Remscheid begab sich auf die Reise zum Odysseum in Köln. Die Reise verlief, wie schon zu Zeiten Odysseus’ abenteuerlich, da es diverse Zugausfälle gab. Nichtsdestotrotz erreichte die Gruppe unter Leitung von Herrn Dipl.-Ing. Helmut Ruppert, zwar auf Umwegen, aber wohlbehalten ihren Bestimmungsort.  Dieses naturwissenschaftliche Museum ist ein “Haus des Wissens” mit vielen Interaktionen. Hier können Kinder und Jugendliche, aber auch

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Neulich im Unterricht: SEGEL – Projekt

Neulich im Unterricht: SEGEL – Projekt

Unsere Schule nimmt am Projekt „Zuwanderung in Remscheid“ der Bürgerstiftung Remscheid teil.  Unsere Schülerinnen und Schüler interviewen hier Menschen, die in Remscheid zugewandert sind oder Experten, die mit zugewanderten Menschen arbeiten. Das Ganze erfolgt als Videocollage auf mehreren Leinwänden.  Heute haben die Kinder und Jugendlichen erlernt, worauf es bei einem Interviewdreh ankommt. Wir freuen uns auf die kommenden spannenden Monate  M. Heidtmann

Neulich im Unterricht: Kampfkunst in der 6c

Neulich im Unterricht: Kampfkunst in der 6c

Letzte Woche war die Klasse 6c im Rahmen ihres Sport- Unterrichtsvorhabens Ringen, Raufen, Kämpfen zu Besuch im Kampfkunstzentrum-Remscheid. Dort lernten sie das ABC des richtigen Kämpfens von einem Profi (Gerd Lehmann) kennen. Es war anstrengend und hat allen viel Freude gemacht! Nächsten Mittwoch gehts weiter! K. Dirks

Profile im Ganztag – Übersicht aller regelmäßigen Angebote

Die Proflle im Ganztag entstanden nicht völlig neu, sondern sind das Ergebnis einer Analyse der Projekte, Aktionstage und Arbeitsgemeinschaften der vergangenen Jahre. Neben diesen außerunterrichtlichen Lern- angeboten sind die Profile an vielen Stellen auch im Angebot der Unterrichtsfächer angelegt, da außerunter- richtliches und außerschulisches Lernen an der Nelson-Mandela-Schule in vielen Fällen eng mit den kompe- tenzorientierten Curricula der Unterrichtsfächer verzahnt ist. Im folgenden werden daher verschiedene Angebote aus den Profilbereichen in einer

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Schulkultur – Profile im Ganztag

Dadurch, dass in den beiden vergangenen Schuljahren erheblicher Personalmangel an unserer Schule herrsch- te, konnte der Ganztag nicht für alle Klassen vollständig durchgeführt werden. An die Stelle ehemals verbind- licher Projekte mussten an einigen Stellen freiwillige Arbeitsgemeinschaften treten. Auch ein Anmeldeverfah- ren für diese Arbeitsgemeinschaften verhinderte nur zum Teil, dass die AGen unter wechselnder Beteiligung litten. Es erscheint notwendig, auch diesen Angeboten unserer Schule mehr Verbindlichkeit zu verleihen. Gleich- zeitig

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