The Big Challenge – accepted!

The Big Challenge – accepted!

Liebe Teilnehmer/innen,zuerst bedanken wir uns bei allen Teilnehmer/innen, die gestern an dem Wettbewerb teilgenommen haben. Toll gemacht!!! Wir Englisch-Lehrer/innen hoffen, ihr hattet viel Spaß!Die Ergebnisse werden nun von dem Veranstalter nach Wettbewerbsschluss ausgewertet und nach dem 1.6.2021 bekannt gegeben. Dann erhalten wir auch alle Preise und Urkunden und werden diese (in welcher Form auch immer) an euch aushändigen.Als kleines Dankeschön für die außerordentlichen Umstände erhalten alle Teilnehmer/innen zusätzlich ein Geschenk: nämlich

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Alle Hände voll zu tun!-Wahltage für Jahrgang 6!

Alle Hände voll zu tun!-Wahltage für Jahrgang 6!

In diesem Jahr ist immer noch alles etwas anders… Die Wahlen der Wahlpflichtfächer stehen trotzdem an und die 6er und ihre Eltern und Erziehungsberechtigten sollen ja trotzdem wissen, was sie da wählen. Darum waren einige Kolleginnen und Kollegen und einige Schüler in den letzten Tagen sehr beschäftigt. Besonderer Dank und großes Lob geht an: Nils KotthausSony AhmedovLio Merker Alle zusammen haben eine tolle Präsentation gestaltet, die alle notwendigen Informationen enthält.

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Girl´s Day und Boy´s Day

Am 26. März ist es wieder soweit. Schülerinnen und Schüler können an einem Tag vom Unterricht freigestellt werden um in -noch immer- vermeintlich geschlechtsuntypische Berufe hinein zu schnuppern.Mehr Informationen zum Girls Day gibt es dort.Mehr Informationen zum Boy´s Day gibt es dort.Ich bin sicher, du findest Antworten auf deine Fragen. Die Seiten sind auch in Leichter Sprache zugänglich und zumindest teilweise mehrsprachig. Erklärfilme gibt es dort auch. Ein Kurzinfo mit

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Auf Irrwegen zum Odysseum

Auf Irrwegen zum Odysseum

Die Gruppe der VDI Zukunftspiloten der Nelson Mandela Schule in Remscheid begab sich auf die Reise zum Odysseum in Köln. Die Reise verlief, wie schon zu Zeiten Odysseus’ abenteuerlich, da es diverse Zugausfälle gab. Nichtsdestotrotz erreichte die Gruppe unter Leitung von Herrn Dipl.-Ing. Helmut Ruppert, zwar auf Umwegen, aber wohlbehalten ihren Bestimmungsort.  Dieses naturwissenschaftliche Museum ist ein “Haus des Wissens” mit vielen Interaktionen. Hier können Kinder und Jugendliche, aber auch

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Fördern und Fordern – Begabungsförderung

Der Begriff der Inklusion wird in Deutschland sehr häufig als Synonym für die Integration von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die allgemeinbildende Schule verwendet.Inklusive Bildung bedeutet jedoch vielmehr, dass alle Kinder die geeignete Förderung erhalten, um sich bestmöglich entfalten, ihre Potenziale realisieren und ihre Benachteiligungen abbauen zu können. Versteht man den Begriff „Inklusion“ so, beschränkt sich individuelle Förderung nicht auf einzelne Zielgruppen, sondern ist Grundlage der Schulkultur, die wir in

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